為進一步加強線上學風“雲”建設，信息工程學院周密部署、精準實施，通過線上金課打造、學習筆記分享、讀書雲端打卡等方式，精準發力，念好“四”字訣，打造王牌學風，助力學風“雲”建設。
一、念好“領”字訣，深入調研學風積極推動
自線上學習啟動以來，信息工程學院深入師生當中開展學風調研，以“以生為本、思政引領、主動作為、勇于奉獻、有效教學、提升自我”為工作思路，組織召開學風“雲”建設部署會議、定期開展學工例會、每周班會、召開學生幹部線上動員部署等一系列會議，動員部署學風建設。開展線上教學專題研讨，對開課以來的線上教學活動進行總結與交流，分析存在的問題與改進措施，明晰教改理念，打開教改思路。發放教學質量問卷調查，深入了解學生學習需求，保障學生學習效果。
二、念好“學”字訣，自主自學上課有規有矩
在線上延續學院慣例，綜合運用雲班課、慕課堂、QQ群等形式，督促學生考勤打卡，維護課堂秩序，提高學習效率。開啟舍長、舍友間相互“叫醒”模式，克服懈怠思想和不規律作息，強化自主學習，營造特殊教育教學模式下的優良學風。打造線上“金課”，解決專業線上教學理論輸出和項目實踐雙層面的實際需求，促進線上教學模式，形成多維度課程質量。
三、念好“思”字訣，讀書筆記記錄“最美雲端”
全力推進學院品牌活動，以班級為單位，開展以“學以律己，以學固本”為主題的“雲讀書”活動，豐富第二課堂，激發思維活力，提升專業素養。征集“最美雲端”讀書筆記，分享學習技巧，展示學習态度，反饋教學成果。在全院範圍内開展線上運動會、抖音健身舞等同學們喜聞樂見的活動，注重勞逸結合，強調學習的幸福感。築牢校園防疫戰線，做好防疫提示，開設微信專欄，幫助師生深度抒發防疫心聲，提前做好開學準備。
四、念好“幫”字訣，學霸天團在線對應幫扶
全面摸排面臨學業預警學生，打造學業托底幫扶工程，開啟“黨員負責、學生幹部負責、學霸負責”“三負責”網格化管理模式，明确範圍管理，一一對應幫扶，融責任落實、思想教育、信息反饋于一體。通過線上“學霸天團”展示活動，進行榜樣雲樹立，發揮優秀學生傳幫帶作用，正面引導優良學風。認真落實班主任學業預警線上談心談話工作，科學引導學生聚焦學習主業，激發學生争創優先意識。
審核：趙任憑 作者：卞雅妮 劉夢園 責編：萬苗
