為全面落實立德樹人根本任務，鹽城師範學院信息工程學院2415王強班近期組織開展了形式多樣、内涵豐富的主題系列活動，以實踐行動诠釋新時代青年的責任擔當，在知行合一中書寫青春答卷。
德育為先，踐行志願精神
班級将志願服務作為涵養品德、踐行王強精神的課堂。在社區養老服務中心，學生為老人講解智能手機使用技巧、防詐騙知識，陪伴聊天談心，用溫暖行動傳遞敬老愛老情懷；鹽城馬拉松賽場上，組織500多名學生志願者化身“鹽師綠”，承擔物資分發、路線指引等工作，以熱情服務保障賽事順利運行；心理健康節期間，積極組織心理活動，學習淮劇，體驗傳統文化；清明前夕，全班赴五條嶺烈士陵園祭掃，通過擦拭墓碑、敬獻鮮花、聆聽紅色故事，赓續紅色血脈，厚植家國情懷。
智育賦能，夯實專業本領
聚焦學科特色，班級打造“智創未來”成長平台。邀請榮獲省級及以上競賽獎項的學長分享“優秀簡曆故事”，從項目選題、算法優化到答辯技巧傾囊相授；持續開展“代碼馬拉松”實戰訓練，通過小組協作攻克編程難題，參與全國計算機設計大賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽、計算機大賽AIGC創新賽、中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽等，參與率達50%；學生馬蘇娴感慨：“從理論到實踐的閉環，讓我們真正體會到‘以賽促學’的力量”。
體育強基，錘煉意志品質
“繩彩飛揚”體能挑戰賽掀起運動熱潮：跳大繩團隊配合講究默契節奏，單人跳繩挑戰賽上演速度對決，班級成員在揮灑汗水中領悟“堅持與突破”的體育精神。班級同學曾獲校運動會4*100接力賽第三名、排球第六名、新四軍特色運動會中鐵軍投彈手項目冠軍。班長孫文靜表示：“體育鍛煉不僅增強了體質，更讓我們學會在挫折中相互鼓勵，這種凝聚力正是班級文化的核心。”
美育浸潤，涵養人文情懷
班級構建“藝科融合”美育體系：演講小分隊宣講科技故事，舞蹈小分隊将科技元素融入傳統民族舞，啦啦操小分隊演繹力量與美，征文小分隊用代碼詩、算法散文等創新形式展現技術和人文思考，機甲小分隊努力檢修并改良機甲零件，使其好看又實用。每周“書香夜讀”活動通過共讀《人工智能與腦科學》等書籍，拓展思維邊界。
勞育淬煉，弘揚實幹作風
信2415王強班創新勞動教育形式，于黃海濕地博物館整理科普資料的同時，思考融入數字化管理；植樹節與博物館共建青年林。班級深入産教融合企業研學，在江蘇大陸智源科技有限公司參與巡檢機器人算法調試，于新石器（鹽城）智能制造有限公司實操無人車路測系統。從實驗室到生産線，我們真切體會到科技勞動者的工匠精神。學生張蓓蓓在實踐日志中寫道。
信2415王強班始終堅持以“五育融合”理念創新人才培養模式，通過設計“浸潤式”實踐矩陣，讓學生在服務社會中堅定理想信念，在專業攻堅中培育創新精神，真正實現全面發展
審核：郭曉俐 姜琳 王金銘 作者：姜琳 孫文靜 孫一鳴 責編：徐壽延
