2025年暑期，鹽城師範學院人工智能學院緊扣“實踐育人”核心目标，統籌開展“百企拓崗，就業引航”“智繪橋梁，青春燈塔”“紅色濕地，青春築夢”“揚思想之帆，築發展之基”“職引規劃，就業啟航”五大主題實踐活動。34支團隊、1011名學子奔赴全國10餘個省市，深入企業、社區、鄉村及紅色教育基地，以專業所學回應社會需求，在實踐大課堂裡寫下青春答卷。
科技賦能護生态，青春擔當繪青綠
“無人機升空時，屏幕上能清晰識别出河面漂浮物的位置，這就是技術護河的力量！”人工智能學院“智”水青瀾護河先鋒隊在徐奕博同學的帶領下，于串場河印汽社區段開展科技賦能河道保護行動時，隊員們發出感慨。該團隊入選2025年“河小青”江蘇大學生志願專項，是學院暑期社會實踐中一支亮眼的省級隊伍。
志願者們前期走訪沿岸居民，開展問卷與環保宣講，傳遞“護河從身邊做起”理念。行動中，各組分工協作：沿岸清理垃圾、登船打撈漂浮物、無人機智能識别垃圾聚集點，效率顯著提升，居民連連稱贊。鹽城世華公益與德馨醫院醫護人員也共同助力。
從調試算法到現場實踐，團隊成員們将AI技術應用于生态保護，用實際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”，為河道“問診開方”，留下生動的青春印記。
校企協同拓賽道，職場初體驗明方向
“理論要落地，得先懂生産線的溫度”——大陸智源科技工程師的一席話，讓虞卓睿、徐可團隊印象深刻。該隊赴江蘇大陸智源科技、鹽城大數據集團等企業開展為期兩個月的實習，白天熟悉設備運作，晚上整理技術筆記；其他成員分赴政務窗口和社區服務中心，積累基層工作經驗。
這段多崗位實踐，不僅讓學子們在真實職場場景中驗證了專業知識，更幫他們明晰了職業方向及目标。團隊成員吳雙表示：“參與政務數據治理，才懂得技術必須貼合民生。”李婧在揚州市基層單位實習期間，從檔案電子化到統籌村級暑托班，踏實表現獲揚州市鎮政府實習單位表揚。通過此次社會實踐活動，搭建起校企協同育人的橋梁。
情系“一老一小”，青春服務暖民心
“奶奶，點這個圖标就能視頻通話！”在徐州社區活動中心，李政佑拿着自制智能手機使用微課，耐心教老人操作。多支團隊聚焦“一老一小”，開展貼心服務。
“鹽小禾・童心相印”假日課堂走進鹽城十多個社區，為百餘名中小學生提供作業輔導、象棋、書法及編程啟蒙。“老師用積木式教學，我居然做出了動畫！”小學生小宇興奮地說。校社聯動品牌獲社區感謝信，事迹受中華網、中青校園報道。
在宿遷沭陽九如城康養中心，郁步雲團隊陪老人唠家常、打掃房間。“你們來陪我說話，比啥都強”，82歲張奶奶的一番話溫暖人心，團隊獲當地表揚信。唐子涵團隊開展老年人牙科健康科普，微課内容被社區打印張貼，方便老人學習。鹽城市迎賓橋社區、鹽城市合興社區發來表揚信。
紮根基層一線，青春力量助振興
南通、蘇州的社區裡，孫思瑤團隊忙着開展暑托輔導、防溺水教育，還組織志願者清理小區綠化帶。“看到孩子們學會防溺水知識，社區環境變整潔，再累也值得。”
而郎曉珺團隊赴貴州銅仁、吉林延邊挖掘特色文化，學民謠、做辣白菜，以短視頻傳播地域文化；江語晨團隊在江西金溪縣陸坊鄉走訪留守兒童家庭，開設公益課堂，獲當地政府認可，活動被推薦至網易新聞國家級平台。
傳承紅色基因，精神血脈永赓續
“新四軍戰士們在艱苦環境中堅持鬥争，這種精神值得我們學習。”在鹽城新四軍紀念館，大學生倉鑫正向遊客講解紅色故事。這個暑假，學院學子走進紅色場館，在志願服務中傳承紅色基因。
倉鑫帶領團隊在這裡開展了一周志願服務，除了講解紅色故事，還負責遊客引導、展櫃清潔。“每次擦拭展櫃玻璃，看到裡面的老物件，都覺得責任很重。”實踐中他們用認真的态度守護着紅色記憶。
團隊成員通過參觀學習、聆聽講解，深入了解新四軍曆史。“以前在課本上學過相關知識，實地感受後，更能體會今天的幸福生活來之不易。”團隊成員於倩如的感慨，讓大家對“責任”二字有了更深理解。
從企業車間到社區鄉村，從紅色場館到支教課堂，這個暑假，人工智能學院的學子們用實踐诠釋青春擔當。1011名學子在40餘場實踐活動中提升技能、收獲成長，22封表揚信與78篇媒體報道，是社會各界對學院實踐育人工作的肯定。未來，學院将繼續深化實踐教學改革，引導更多學子在“大思政課”中錘煉本領，成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年。
審核：郭曉俐 姜琳 王金銘 作者：王金銘 徐可 責編：徐昕韻
